杭州二模答案解析
21-23 CAC 24-27 DADB 28-31 ABBC 32-35 DBAC 36-40 CDGEB
41-45 DCAAC 46-50 BDACB 51-55 DCBDC
56. But 57. wearable 58. looking 59. to 60. threw
61. to avoid 62. aches 63. than 64. effective 65. attached
A篇是一篇校园通讯。文章介绍了Brookhaven School的学生们在冬季假期前展示了一系列精彩的艺术表演，包括乐队、合唱音乐会和校内的假期大会。展望未来，学校安排了戏剧和舞蹈展示。
第21题 C 文章明确提到了在冬季假期前，Brookhaven School的学生们展示了一系列出色的表演，具体到了乐队音乐会和合唱音乐会。如：“From the band concert to the choral concerts，each event highlighted the dedication and exceptional gifts of our students.” 这说明学生们给出的是假期音乐会，而不是魔术表演、参与社区服务或是新剧目的展示。
第22题 A 根据原文“A highly anticipated tradition，the school-wide Holiday Assembly on December 19,… Angelic songs filled Young Gym, followed by joyous laughter and cheers as the “best costume” winners received their awards.” 这段描述描绘了一个校内的大型庆祝活动，包括歌声、笑声、欢呼声以及最佳服装奖的颁发，表明这是一个广泛参与的、具有节日气氛的集会，而不仅仅是为最佳学生颁奖、举办各种音乐和体育活动，或是在冬季假期的首日举行。
第23题 C 本文内容涵盖了Brookhaven School的学生在假期前的各种表演活动、年度假期大会、以及展望未来活动的信息。它给出了多项活动的具体日期和地点，提及了Fine Arts Department Chair Mr. Kaminer，还透露了即将到来的剧院制作和舞蹈展示的信息。整体上，这些信息的组合更符合是学校通讯或简讯（newsletter）的特点，旨在通报校内外的最新消息和活动信息给学校社区的成员，而不是单一的艺术手册、学校公告或音乐会广告。
B篇是一篇未来设想类论述文。文章介绍了2080年的教育重在社会成员福祉，采取多龄共学、个性化设计的“学习中心”。
第24题 D 首段提到，“Until about 2035, the main function of education systems was to supply the economy with the next generation of workers. In 2080，the purpose of education is the well-being of society and all its members.” 这表明了未来教育的目标与2020年代的教育目标有了根本性的差别，即从经济需求向社会及其所有成员的福祉转变。
第25题 A 在第二段中提到，“Schools have been replaced with ‘Learning Hubs’ that are not restricted to certain ages.” 这意味着学习中心接受所有年龄的学习者，符合选项A的说法。该段落并未提及促进竞争、阻碍个性化学习或仅仅强调基于游戏的学习这些内容。
第26题 D 在第三段的最后一句，“She still has some classes to take that are mandatory for children globally,”中的“mandatory”意味着必须参加的，是强制性的，这与选项D “Required”同义。
第27题 B 整篇文章描述了2080年的教育展望，并通过Shemsy的故事作为例子来展示这种未来教育模式。最后一段还邀请读者思考自己对2080年教育的看法。这表明整个文本的重点在于对教育未来的设想，而不是作为一个全面的示例、教育的挑战，或是对未来的一次旅行，因此选项B“一个教育愿景”作为标题最为合适。
C篇是一篇科学报道。文章介绍了一项研究表明，鲸鱼的鼻孔进化适应了海洋生活，鲸须鲸依靠释放的气味捕食浮游动物，鼻孔位置影响寻食效率。
第28题 A 在第一段中提到，“Fewer know that a blowhole is a nostril slightly changed by evolution into a form more useful for a mammal that spends its life at sea.” 这句话说明鲸鱼的鼻孔是透过进化而适应性变化的器官，适合海洋生活的哺乳动物，因此A选项"它们是适应性的"是正确的。其余选项B, C, D在文中均未提及或不准确。
第29题 B 第三段中，文中描述了浮游植物受到攻击时会释放特殊气体二甲基硫(dimethyl sulphide)，而这会吸引鲸须鲸类，“And scent can indeed give zooplankton away.” 因此，浮游动物通过浮游植物释放的气味发挥作用于鲸鱼的捕食过程，选项B"浮游植物发送的气味"是正确的。
第30题 B 第四段通过例子来解释立体感知的概念，如"Having two eyes, for instance, allows an animal to compare the images from each in order to perceive depth. Having two ears lets them locate the direction from which a sound is coming." 这些例子说明了如何通过两个器官来达到立体感知，选项B"通过使用例子"是正确的。
第31题 C 在最后一段中，研究指出，“Sure enough, baleen whales that often eat zooplankton, such as the North Atlantic right whale, have nostrils that are farther apart than do those, such as humpback whales, that eat zooplankton occasionally. Besides allowing them to breathe, it seems that some whales use their blowholes to determine in which direction dinner lies.” （果不其然，经常吃浮游动物如北大西洋露脊鲸的鲸须鲸，它们的鼻孔比偶尔吃浮游动物的鲸鱼，如座头鲸，的鼻孔间距更远。除了用于呼吸外，看来一些鲸鱼还利用它们的喷气孔来判断晚餐在哪个方向。）表明鼻孔的位置与其寻找食物的能力有关，因此选择C"定位食物的能力"是正确的。其他选项在文中没有直接相关的依据。
D篇是一篇议论文。本文探讨了宽恕是否违背人性的两种观点：一种认为人类本质上倾向于攻击而不是宽恕，另一种则认为合作、相互尊重和爱是人类的基础。通过对比这两种观点，文章强调了宽恕在个人和社区中的重要性以及学习宽恕的可能性。
第32题 D 根据“In his opinion, forgivers are compromising their well-being as they offer mercy to others, who might then take advantage of them.” Droll认为，宽恕的人在向他人提供仁慈的同时，可能会损害自己的福祉，因为他们可能会被利用。这直接支持了D选项。
第33题 B 文章提到“Even commonsense strongly suggests that the will to power over others does not make for harmonious interactions. For example，how well has slavery(奴隶制) worked as a mode of social harmony?” 作者通过提问奴隶制作为社会和谐模式的有效性来强调，掌控他人与和谐互动之间的矛盾，从而支持统治是一种伤害的观点。
第34题 A 最后一段中的描述，“Forgiveness can break the cycle of anger… Forgiveness can heal relationships and reconnect people.” 以及对宽恕在个人和社区的生物学和心理学完整性中扮演的重要角色的讨论，都表示作者对宽恕持肯定和支持的态度。
第35题 C 文章最后提到的“The actuality of forgiving, its actual appropriation in conflict situations，develops with practice.” 这句话清楚地指出了宽恕在冲突情况下的实际应用和实践是通过练习发展起来的，直接支持选项C。
7选5 本篇文章倡导关注并分享正面新闻，以平衡负面新闻的影响，带来积极效应。
第36题 C 上文提到世界充满了问题和冲突，我们需要保持警惕并了解周围发生的事情。虽然阅读传统的、更负面的新闻很重要，但阅读好消息也是获取信息的一部分。因此，本句应该表示转折，指出“坏消息”也有其存在的意义和价值，即“坏消息”在世界上有其地位。因此，选项C“但是‘坏消息’在世界上有其地位”符合语境。
第37题 D 前文提到阅读好消息也是保持信息灵通的一部分，这里进一步强调阅读好消息可以带来许多有意义的好处，如减少压力和焦虑，提高参与率，培养社区建设技能，以及激发创造更美好世界的灵感。因此，阅读好消息可以提供更平衡的世界观，让我们更全面地了解世界。所以答案是D。
第38题 G 此选项详细列举了消费好消息带来的具体好处。这些好处包括个人层面的心理健康提升（减轻压力和焦虑），社区层面的参与度提高和社区建设技能的培养，以及更宏观层面的对世界的美好愿景和创新灵感的激发。这些好处都是基于人们对好消息的积极反应和正面情绪，进一步强调了消费好消息的重要性和价值。
第39题 E 此选项是对前文提到的“如果它流血，它就领先”这一说法的进一步解释和补充。这句话揭示了新闻媒体对负面新闻的偏好和追求，因为负面新闻往往更能吸引读者的注意力和兴趣。因此，我们在新闻媒体上经常能看到大量的负面新闻，这也是媒体市场竞争和读者需求的必然结果。然而，这也提醒我们要有辨别能力，不能只被负面新闻所左右，也要关注和理解好消息的存在和价值。
第40题 B 此选项出现在对世界上美好事物的讨论之后，强调了我们对这些美好事物的忽视和不了解。尽管世界上存在许多令人愉快和善良的事情，但由于媒体对负面新闻的过度关注，我们往往没有听到太多关于这些美好事物的报道。因此，我们需要更加开放和积极地寻找和了解这些好消息，以更全面、更积极的态度看待世界。
完形填空 本篇讲述了作者与女儿之间因物理距离而产生的交流难题，于是作者冒险进入社交媒体世界，尝试以虚拟的方式与女儿保持联系，从而弥合了物理距离的故事。
第41题 D 在过去的18年，女儿总是和作者在一起，现在女儿上大学了，因此作者和女儿的关系背景（context）发生了变化。选项D“context”意为“背景”，符合句意。而选项A“problem”意为“问题”，选项B“progress”意为“进步”，选项C“goal”意为“目标”，都与句意不符。
第42题 C 题干中提到“关系背景已经彻底改变”，因此可以推断出关系现在与以前不同，即关系变得“different”。因此，答案为C。
第43题 A 题干中提到“一个小故事”，而选项中只有A选项“normal”符合题意，表示这是一个关于日常、平常的事情的小故事。因此，答案为A。
第44题 A 根据后文可知，此处女儿是想要与作者见面或交流以了解彼此的近况，结合选项来看，A选项“catch up”的意思是“赶上，追上”最符合语境，而其他选项如“take over”表示接管，“check out”表示退房或结账，“break away”表示摆脱，都与题干中的意思不太相符。因此，选A。
第45题 C 根据前后文可知，女儿想要和作者联系的时候作者在开会，而等作者空的时候去尝试联系女儿，女儿却在上课，所以此处应该是作者试着去联系女儿，故选择C选项“tried”。选tried不选emailed理由如下：1.根据后文女儿以短信的方式和作者交流以及鼓励作者使用社交媒体可推理，作者对于网络世界的交流方式并不熟悉。2.根据后文“but she was in class”可推理得，作者在开完会后的联系应该是直接可以沟通的（例如打电话），而且根据后文女儿给作者发短信询问是否可以交流谈论可知，双方需要的是一种直接的语言沟通，而非文字沟通，所以使用tried更合适，没有明说具体的沟通方式，但是仍可以表达“尝试取得联系方式”的意思。
第46题 B 在午夜，女儿要和我联系by taxi（坐出租车）、in private（私下里）和in person（亲自）都与题意不符，“by text”，即通过短信的方式联系我最合适，故选B。
第47题 D 根据前后文可知，女儿在午夜想要和作者交流应是并没有成功的，原因应该是作者睡着了，选择“asleep”最符合语境，其他选项的意思分别是stupid（愚蠢的）、angry（生气的）和excited（兴奋的），都与原文不符。
第48题 A 前文提到作者想第二天和女儿再交流，题干中提到“but she was not”可知女儿第二天应该是没空的，因此选项A“available”最符合语境。其他选项“interested”（感兴趣的）、“ready”（准备好的）和“guilty”（内疚的）都与题干不符。
第49题 C 后文提到作者自己在女儿长大后反而觉得担心，通过“but”可知，作者的感受和研究表明的结果应该是形成了对比，故研究表明应该是“孩子们长大后父母最开心”，故选择C。
第50题 B 题干中提到“我该如何维持……”，这暗示着作者对此有疑问或困惑，需要进行思考或探索。因此，B选项“wonder”（想知道，感到困惑）最符合语境。其他选项如A选项“decide”（决定）、C选项“investigate”（调查）和D选项“distinguish”（区分）与题干中的语境不符。因此，正确答案是B。
第51题 D 根据前后文可知，此处作者在反思自己作为父母，要在生活中引导、支持和爱女儿，就需要对她保持联系和有关联的，故选择D。
第52题 C 根据后文可知，作者为了女儿冒险进入了社交媒体的世界，这是一种转变，故选择“shift”意为“改变，转移”，其他选项如“voice”意为“表达”，“ignore”意为“忽视”，“continue”意为“继续”，都与题意不符。
第53题 B 题干中提到“我冒险进入了社交媒体的世界”，这表示作者与女儿的交流是通过虚拟的方式进行的。因此，选项B“virtual”（虚拟的）是最合适的答案。其他选项如“human”（人类的）、“physical”（物理的）和“permanent”（永久的）都与题干中的描述不符。
第54题 D 根据上下文可知，作者通过虚拟的方式重新和女儿建立起了联系，“bridged”意为“架桥，弥合”，表示“物理距离被弥合了”。因此，选D“bridged”。
第55题 C 通过全文可知，这篇文章讲述的是作者以虚拟的方式与女儿保持联系，从而弥合了物理距离的故事，这和之前的状况相比是有所改变的，暗示着改变是带来成长的关键因素。因此，正确答案是C，即“改变”。其他选项如“college”（大学）、“relationship”(关系)和 “communication”（交流）虽然与文章有关，但都不是最佳选项。
语法填空 本篇讨论了佩戴可穿戴技术装置对运动员和健身爱好者的利弊，强调了个人对身体信号的关注比对数据的依赖更为重要。
56. 这里需要填入一个转折连词，因为句子前半部分提出了一个问题，后半部分则是对这个问题的质疑，所以使用"But"作为转折。
57. 这里需要填入一个名词，根据句子结构和上下文，"wearable"（可穿戴设备）是合适的词汇，因为它与前文的"wearable technology"相呼应。
58. 这里需要填入一个现在分词形式，表示主动的意思，"looking"（寻找）符合句子结构，表示运动员正在寻找能够帮助他们提升比赛数据的类型。
59. 这里需要填入一个介词，表示目的或方向，"to"（为了）适合这个语境，表示对于那些新开始锻炼的人来说，少即是多。
60. 这里需要填入一个动词的过去式，根据句子时态和语境，"threw"（扔掉）是正确的选择，表示Sara Hall在比赛中实际上扔掉了她的GPS手表。
61. 这里需要填入一个不定式结构，表示目的，"to avoid"（为了避免）符合句子结构，表示Sara Hall扔掉手表是为了避免分心。
62. 这里需要填入一个名词复数形式，表示身体的感觉，"aches"（疼痛）适合这个语境，表示初学者跑者更重要的是学会倾听身体的疲劳和疼痛信号。
63. 这里需要填入一个比较级结构，"than"（比）是正确的选择，用于比较听从身体信号和追踪配速或心率哪个更重要。
64. 这里需要填入一个形容词，表示成本效益，"effective"（有效的）适合这个语境，表示可能有更经济、更有趣、更方便的方法来实现目标。
65. 这里需要填入一个过去分词形式，表示被动的意思，"attached"（被附上）是正确的选择，表示Dr. Ethan Weiss告诉他的病人，手腕上附着的不同物品，像狗绳一样，更有可能促使你进行更多的活动。
应用文写作
English Literature Reading Class Opens a New World
I’m excited to share my experience with the weekly English Literature Reading class.
Starting this semester, the class is designed specifically for us to enhance our English proficiency. Each week this class unfolds with a new literary masterpiece ranging from classic novels to contemporary poetry. Through interactive discussions, group readings, and insightful analysis, we are able to explore the depths of literary. Not only does literature reading give me great enjoyment, but I’ve honed critical thinking skills.
Moreover, the class has sparked a newfound passion for literature within me, igniting my desire to explore further in the vast world of English letters. It has undoubtedly been a highlight of this academic semester.
读后续写
Stepping out of the bathroom, Anjali saw some inspiring posters on the wall. One of them illustrated with several instruments and a quote “Never dim your light.” For that very moment, Anjali thought about how she was mesmerized the first time she saw someone playing tabla, by the beautiful sounds he was creating with his hands. She knew that tabla was meant for her. When the day of the recital finally arrived, Anjali was determined to do her very best, regardless of the outcome. She was not going to let anyone make her feel bad, whether it was for being good at something or for being a girl. And as expected, she delivered a flawless performance.
After the recital, Deepak walked up to Anjali. “Very impressive.” He remarked awkwardly that he was just jealous because tabla should be a boy’s instrument. Anjali shrugged, “You know there is no such thing.” As Anjali took one last look at the stage, she felt such a relief. Under the spotlight was the set of tabla, glittering on the stage just as she did a few minutes earlier. Among countless compliments and congratulations from the audience, Anjali heard a little sweet voice,” Bravo, Anjali!!"She turned to find a little girl looking up at her. “I didn’t know girls could play tabla,” she said. “Girls can do everything boys do,” Anjali beamed, “Never dim your light.”
