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优质课堂的36个细节!(建议收藏)

和谐融洽的师生关系成就优质课堂,需要师生之间建立和谐融洽的关系,教师运用独特的人格魅力去影响学生,身教言传,心怀仁爱,走进学生的内心世界,成为他们良师益友。1. 做一个真实的人从教学的角度而言,成为“真实的人”是必不可少的。很多优秀的教师都以真实赢得了学生的尊重。2. 保持亲和力“亲其师,信其道”。有亲和力才可能赢得学生的尊重和信任,宽容和理解。如果熟记并且随时能叫出学生的名字,让学生感受到被尊重,那就更好了。3. 倾听学生的心声忘掉教师身份,到学生中间去,以一颗童心和学生相容。俯下身

学生超爱的非物质奖励清单

每个孩子都喜欢奖励,尤其是新奇的奖励。老师在班级管理的过程中,也常常需要一些奖励机制来调动学生的主动性和积极性,帮助学生建立良好的行为习惯。什么样的奖励能花小力气办大事呢?老师们不妨试试这些花式非物质奖励。1超级体验,奖励也能很“哇塞”1. 选择自己喜欢的座位,体验一天2. 当一天班长3. 当一次早读领读员4. 任选感兴趣的班级岗位,体验一天5. 放学举班牌一次6. 任选语/数/英课代表,体验一天7. 当一次小老师8.&nbs

演讲稿:双语阅读 ——内向性格的力量

When I was nine years old I went off to summer camp for the first time. And my mother packed me a suitcase full of books, which to me seemed like a perfectly natural thing to do. Because in my family, reading was the primary group activity. And this

中小学当前教学领域最热的13个研究热点

教学热点一:新课标新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课标是教材的编写、教学的评价、考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,是课程改革与发展的保障。新课标更加注重培养学生的综合素质,强调学生的创新精神、实践能力和社会责任感,注重课程与社会、科技、学生发展的联系。课程结构上更加注重均衡性、选择性、综合性,课程实施上更加注重主动性、创造性和实践性,课程评价上更加注重多元性、过程性、发展性。教学热点二:核心素养核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展

读后续写| 110个亮点动词+例句(一)

1.stroke抚摩   He stroked her hair affectionately.他深情地抚摩着她的头发?2.scratch 用指甲挠抓  John yawned and scratched his chin.约翰打个哈欠,挠挠下巴。3.cup 使(双手)成圆状托起   She held the bird gently in cupped hands. 她双手轻轻地捧着那只小4.dip把手伸进(...里取东西) 

Why Is Swearing So Much Fun?

Swearing can be so satisfying that it can help us withstand pain. It can shock, offend and entertain. It can release tension or increase it. It can foster intimacy.What’s swearing’s secret? How do four-letter words move us in all the ways they do?All
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