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【工作室成员风采】陈静
中学一级教师，枣庄市第三中学（新城校区）英语教师，枣庄市英语优质课一等奖获得者，枣庄市第三中学教学新秀，全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师。发表过多篇教育论文，完成市级课题。春风化雨，润物无声，逐渐向学生渗透英语学科思维，使学生乐学，会学。以高考为导向，以名著阅读和日常教学为抓手，渐进式提高英语成绩，授之以渔，使学生学会终身学习。...
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【工作室成员风采】相苹
中教二级教师，枣庄市第三中学（老城校区）英语教师，枣庄市女职工建功立业标兵、枣庄市高中英语学科优质课一等奖获得者、枣庄市级优秀班集体、枣庄市第三中学教学新秀、优秀教师。课堂幽默风趣，寓教于乐，善于进行启发式教学，发掘学生身上的优点与闪光点。擅长英语阅读和写作教学。...
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【工作室成员风采】张靖
中学二级教师，枣庄市第三中学（新城校区）英语教师，枣庄三中优秀教师、优秀班主任，曾任高一高二备课组长，2012至2014年在全市优秀教案评比中多次获优秀教案。15年在高三全市模拟考试中荣获“教学优秀奖”。擅长阅读教学，深度阅读，启发善思，循循善诱，在阅读中开阔学生思维，提升语言素养。...
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【工作室成员风采】韩艳红
韩艳红，中学一级教师，济南市济北中学英语教师。济南市济阳区优秀教师，济南市优质课获奖者，济阳区教师十项全能大赛获奖者，济南市“一师一优课”获奖者，山东省教科研优秀成果获奖者，济南市高中英语试题展评比赛一等奖获奖者。连续多年教实验班，在优生培养方面积累了丰富的经验。多年来一直致力于英语课堂教学改革，并形成了大容量高效课堂的教学风格。2013年，开创了小组合作探究讲评课模式，并在全校进行推广。自2017年9月至今，进行了英文名著阅读教学的实践与探究，并积累了一定的经验。...
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【工作室成员风采】郐丽红
中学一级教师，山东省青岛第五十八中学英语教师，2018年所开发的课程《经典回眸---英文名著阅读》获得精品课程；《高中生英语文化品格学科素养培育策略研究》立项为青岛市教育学会2018年度教育研究“雁阵项目”，青岛市“三八”红旗手。文学爱好者，尤其喜欢英美文学；教学风格温文尔雅，以情感人，课堂气氛和谐愉快，擅长启发性教学，喜欢把时事新闻，社会热点与课堂教学结合，引导学生思考，锻炼批判性思维，培养社会责任感。...
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【工作室成员风采】陈雅
中学一级教师，山东省青岛市城阳第二高级中学英语教师，曾获城阳区教学能手称号。从2018年春开始在高一级部开展名著阅读。现在高二级部仍在继续。...
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工作室筹备中，敬请关注
英语名著阅读工作室正在筹备阶段，即将与大家见面，敬请关注！...
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【工作室成员风采】丰丽荣
中学一级教师，山东省青岛市城阳第二高级中学，优秀辅导教师，公开课一等奖，优秀教师。课堂教学亲切自然、充满激情，启发引导式教学，注重学生的自学和小组合学能力的培养，善于与学生沟通交流；擅于探究新课改下英语课堂教学，尤其是阅读课教学，努力创设轻松愉悦的课堂氛围，打造高效课堂；能不断学习和反思自己的教学，学习能力强，敢于不断突破自我。上学期进行了《汤姆索亚历险记》和《海底两万里》简写本的阅读，以及21世纪英文报报纸的阅读 。本学期主要进行21世纪报的阅读，名著开展的少。...
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【工作室成员风采】李瑞芹
中学正高级教师，山东青岛市即墨区新兴中学英语教师（初中），山东省特级教师、青岛市拔尖人才，创新的速记单词法、师徒结对法使学生乐学成绩突出，擅长研究教学方法。目前尝试开展名著阅读。...
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【工作室成员风采】解蕊
中学一级教师，山东省潍坊市高密市第二中学英语教师，高密市教学能手、高密市优质课一等奖、高密市政府成果奖、高密市骨干教师，带领所在的教研组进行了三年名著阅读，不断探索教法学法，参与了潍坊市名著阅读教学的学案研究小组。善于启发引导学生，注重从学生角度研究教学，乐于钻研，善于接受新事物并能吸收运用在自己的教学中。...
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【转载】评判性阅读视角（英语阅读教学中的思维活动）阅读摘记
主题：有关评判性阅读视角。评判性阅读的概念：评判性阅读是一种深层次阅读，它要求读者在阅读过程中利用预测、分析、质疑、推断、总结、评判等批判性思维的方法，达到对阅读材料的深刻理解。评判性阅读有助于学生思维能力的培养，并成为积极主动的阅读者。四个问题：一、 简单粗浅的文本处理文中提到：目前的阅读课大多采用“读前、读中、读后”三阶段阅读教学模式。读中阶段是实施评判性阅读教学的核心阶段，读前的活动设计应该是为读中阶段服务的，而读后的活动设计是读中阶段活动有效延续与拓展。有些老师在读前与读后的问题讨论上花了较多的精...
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李希贵：我是如何引导孩子爱上阅读的？
李希贵：我是如何引导孩子爱上阅读的？他们取得的成绩不是语文老师的功劳，而应归功于阅读1996年，李希贵让刚上初中一年级的儿子和初中四年级的侄女，参加了高三上学期的语文期末考试，他们分别获得了82分与85分的成绩，而高三年级（含两个复读班）的平均分是84.5分。李希贵至今还保存着那两份试卷。后来，他又让儿子在初三的时候参加了一次高考，语文成绩是122分。他们取得这些令人惊讶的分数，不是语文老师的功劳，而应归功于阅读。“他们自己的阅读涵养、积累和感悟，提高了他们的语文成绩。”李希贵说。这两个孩子在他的指点下，阅读了大量...
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大龄孩子如何进行英语启蒙阅读？
如果到八九岁的孩子去经行英语启蒙，会存在学习压力大，学习英语时间少和认知能力与英语阅读能力不匹配的问题，比如9岁的孩子可以自如地阅读中文四大名著了，可是英文阅读还是些低幼的绘本故事，孩子对英语阅读的兴趣就没有，没有兴趣就不愿意学，让后就死循环了。大龄孩子这样启蒙：路径1：1. 看动画片：建议选择孩子喜欢的原版动画片和原版读物的音频进行磨耳朵（注意原版原版 原版！）。2. 听动画音频3. 看动画对应的绘本。注：必须是孩子喜欢的动画路径2：选一个分级读物（比如说牛津树），家长和孩子同步学习。注：1. 大龄孩子的学习能力...
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英文有声书阅读合集| Diary of a Wimpy Kid
点击以下蓝色标题即可收听阅读Day01~Day10Day01 | Diary of a Wimpy KidDay02 | Diary of a Wimpy KidDay03 | Diary of a Wimpy KidDay04 | Diary of a Wimpy KidDay05 | Diary of a Wimpy KidDay06 | Diary of a Wimpy KidDay07 | Diary of a Wimpy KidDay08 | Diary of a Wimpy KidDay09 | Dia...
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英文有声书阅读合集| Darkest Hour
点击以下蓝色标题即可收听阅读Day01~Day10Day01 | Darkest HourDay02 | Darkest HourDay03 | Darkest HourDay04 | Darkest HourDay05 | Darkest HourDay06 | Darkest HourDay07 | Darkest HourDay08 | Darkest HourDay09 | Darkest HourDay10 | Darkest HourDay11~Day20Day11 | Darkest HourDay1...
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英文有声书阅读合集 | Charlie and the Chocolate Factory
点击以下蓝色标题即可收听阅读Day01~Day10Day01 | Charlie and the Chocolate FactoryDay02 | Charlie and the Chocolate FactoryDay03 | Charlie and the Chocolate FactoryDay04 | Charlie and the Chocolate FactoryDay05 | Charlie and the Chocolate FactoryDay06 | Charlie and the Chocol...
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设么是课例研究？课例研究详解
首先要说明的是，课例研究并不是指一种独立的研究方法，而是一种研究类别（从研究内容上来分类）。课例研究正越来越频繁地出现在教师教学研究的话语系统中。然而，学界对于课例研究的看法不尽相同，导致了实践中教师对于课例研究的模糊认识，使大家对于课例与案例、课例与教案、课例与课堂实录、课例与经验论文之间的区别不加思考而混用。本文的研究旨在廓清模糊认识，加深人们对此问题的理解，为广大教育实践者特别是一线教师提供帮助。一、 什么是课例“课例”是一个实际的教学例子，是对一个教学问题和教学决定的再现和描述，即“讲述教学背后的故事”。这...
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【转载】真正的英语教学，在中国已经失传了（值得深思）
快节奏的时代人们每天都在焦虑，每天都想走捷径，大师告诉你，学习英语没有捷径可以走！1七十年前的中学生，进入大学的第一天就能够用英语上高等数学课，今天，清华大学的学生读不懂美国小学生教学课本。无论英语还是汉语，今天的博士不如七十年前的中学生。真正的英语教学，在中国已经失传了！！七十年前的教育，是让学生先念书后读书的教育，是四两拨千斤的教育，中学生花200小时学英语，一年能读林肯传；今天的教育，是老师辛辛苦苦、满头大汗替学生学习的教育，是千斤拨四两的教育，中学生花4000小时学英语，七年不能读安徒生。那时侯的老师几乎没...
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2019高考英语作文18个写作体裁满分范文
好消息！2019高考英语必须背会的18篇满分范文来啦，18个写作体裁，18篇满分佳作，每个写作体裁还有好句背诵哦，高考英语写作满分必备！一. 邀请信〖好句背诵〗1. I'm now writing on behalf of the classmates to invite you to come and attend it, if you can spare the time.我代表同学写信邀请您来参加，如果您能抽出时间的话。2. I sincerely invite you...
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阅读吧，同学
每天阅读少于1分钟的孩子，一年下来能够阅读8000词；每天平均阅读时间为4.6分钟的孩子，一年下来可以阅读282000词；而每天坚持阅读20分钟的孩子，一年累积的阅读总量是180万词！！！...