英语特级教师在高考前给考生的针对性叮嘱

一、考前准备：细节决定成败

1. 证件与文具检查

 ➢提前装好准考证、身份证，用透明文件袋存放，避免丢失；备好2B铅笔（提前削好或用自动铅笔）、黑色签字笔（多备1-2支）、橡皮、直尺，文具建议选平时常用的，避免因陌生工具影响手感。

➢考前一晚确认考场路线和时间，提前30分钟到达考场，留足缓冲时间，避免匆忙导致紧张。

2. 考前状态调整

 ➢最后几天不做难题、新题，复习重点放在错题本、高频词汇（如考纲核心词）、经典范文模板上，保持题感即可（如每天做1-2篇阅读或一篇小作文练手）。

➢调整作息，保证睡眠，避免熬夜；饮食清淡，避免肠胃不适。

二、各题型应试策略：分板块突破，减少失误

▶ 听力（30分，约20分钟）

➢提前预览，划关键词：发卷后快速浏览听力题干和选项，划出人物、时间、地点、数字、否定词（如not、hardly）等，预判对话场景（如机场、医院、校园）。

➢抓主旨与细节：听力中注意转折词（but、however）、因果词（because、so）后的信息，数字类题可能涉及简单计算（如时间加减、价格折扣），暂时没听清的题立即跳过，不纠结，避免影响下一题。

 ➢听完复查：听力结束后若有不确定的题，根据常识和上下文逻辑快速判断，不要空题。

▶ 阅读理解（40分，4篇，建议35-40分钟）

 ➢先题后文，定位信息：读题时圈出题干中的关键词（如专有名词、数字、动词），再回原文找对应段落，重点关注段首段尾、转折句（however、yet）、结论句（in conclusion、therefore），避免凭主观印象选答案。

 ➢识别干扰项：错误选项常出现“偷换概念”（如原文说“部分人”，选项说“所有人”）、“正反混淆”（加否定词改变意思）、“无中生有”（选项内容原文未提及），正确答案多为原文的同义替换（如词汇改写、句型转换）。

 ➢长难句拆解：遇到复杂句子，先找主谓宾主干，忽略插入语（如with...、as...），理解核心意思，不纠结生僻词，可通过上下文推测词义。

▶ 完形填空（30分，20题，建议15-20分钟）

 ➢通读全文，把握主旨：先不看选项，快速通读一遍文章，了解故事背景、情感基调（积极/消极）和逻辑主线，避免因“见空就填”而偏离主题。

 ➢上下文呼应：80%的答案可在前后文中找到线索（如原词复现、同义词复现、逻辑暗示），注意名词、动词、形容词的情感色彩是否与全文一致，固定搭配（如动词+介词、名词+介词）要结合平时积累。

 ➢先易后难：遇到不确定的空，先跳过，完成后文后再回头选，有时后文会给出提示；实在不会的题，可根据选项词性（名词/动词）和上下文逻辑蒙题，避免空题。

▶ 语篇型语法填空（15分，建议10-15分钟）

 ➢语法填空：考点明确，精准判断

 ➢先判断空处考查词性（如名词变形容词、动词变非谓语）、语法点（时态、语态、从句引导词、介词搭配、冠词a/an/the），注意名词单复数、动词第三人称单数、形容词副词比较级等细节。

➢无提示词的空多考冠词（a/an表泛指，the表特指）、介词（in/on/at+时间/地点）、连词（and/but/or）、从句引导词（that/which/who）。

▶ 书面表达（25分，建议25-30分钟）

 ➢审题第一，避免跑题

 ➢仔细阅读题目要求，明确文体（书信、通知、演讲稿）、人称（第一/三人称）、时态（一般现在时/过去时），抓住核心要点（如建议信要写3条具体建议，申请信要突出优势），切勿遗漏题目中的提示信息（如开头结尾的固定句式）。

 ➢结构清晰，逻辑连贯

 ➢采用“总-分-总”结构：开头点题（如“很高兴收到你的信，关于……我建议如下”），中间分2-3点展开（用Firstly, Secondly, Finally或On the one hand, On the other hand连接），结尾总结或表达期望（如“希望这些建议对你有帮助”）。

 ➢亮点句型与词汇加分

 ➢适当使用复合句（如定语从句、状语从句）、非谓语结构（如Using...，I...）、高级词汇替换常见词（如用be beneficial to代替help，用appealing代替attractive），但确保语法正确，不要为了炫技而写错。

 ➢书写工整，卷面整洁

 ➢用黑色签字笔书写，字母大小均匀，词距适中，避免连笔或涂改；若写错，用横线划掉即可，不要涂成黑块，卷面印象分很重要。

三、时间管理：合理分配，不留遗憾

 ➢按“听力20分钟→阅读35-40分钟→完形15-20分钟→语篇型语法填空/短文改错10-15分钟→写作25-30分钟”分配，剩余5分钟快速检查答题卡填涂是否正确、有无漏题。

 ➢遇到难题不纠结，比如阅读某题超过2分钟没思路，先蒙一个选项并做标记，考完再回头看，避免因小失大。

四、心态调整：冷静应考，相信自己

 ➢考前深呼吸，暗示自己“我能行”：进入考场后若紧张，可闭眼深呼吸3次，告诉自己“平时练过类似题，按步骤做就行”，避免因焦虑影响注意力。

 ➢遇到难题不慌，简单题不轻敌：高考题有梯度，遇到陌生题型很正常，按平时训练的方法拆解（如阅读找定位句，写作列提纲）；遇到看似简单的题，警惕“陷阱”（如听力中的数字陷阱、阅读中的绝对化选项），仔细审题再作答。

- 考完一科忘一科：英语考完后，不与同学对答案，避免因个别题失误影响后续科目，专注下一科准备。

五、最后叮嘱：这些细节别忽略！

➢涂卡及时：听力和客观题做完后立即涂卡，避免最后集中涂卡时漏涂或错行。

 ➢卷面规范：写作中不使用涂改液，保持卷面干净；语法填空和改错按题目要求书写（如名词复数加s，动词过去式加ed）。

 ➢考前回顾高频考点：如听力常见场景词汇（airport, reservation）、写作常用句型（As far as I'm concerned, It's high time that...）、完形高频固定搭配（such as, take part in），形成条件反射。

特级教师的经验之谈往往凝结了多年教学智慧，核心是“扎实基础+灵活策略+稳定心态”。考前按这些要点梳理，考场上按步骤从容应对，就能最大限度发挥实力。

加油，你已经做好了准备！