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生活中值得坚持的9件小事
早睡早起，保持充沛体力 快节奏的生活，让工作、学习了一天的人们，总是舍不得放下属于自己的夜晚时光。但殊不知，你透支的每个夜晚，以后都要偿还。唯有规律作息，才有充沛体力。坚持阅读，持续知识输入 读书是拓宽视野的捷径。一页页读书，养成阅读的习惯；一次次思考，发现思维的成长；一点点进步，相信时间的力量。闲暇时，不妨借助书籍，去看更宽广的世界。接触新事物，获得一份新体验 人生有限，应多多体验，不要把自己困守在一方天地。视野仅限眼前，生活也没有新鲜感。当你试着接触新事物的时候，每一天都是全新一页。懂得调节，不被负面情绪...
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新高考背景下，高中三年详细规划
紧张高一，保持领先有些小伙伴觉得：高中再怎么紧张也有三年，高一可以好好放松一下“高一不必太紧张，高考高二高三再准备就行”。而现实的情况是，60%初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异！高一全年成长历程事件表我省高中一般8月份就开始新高一的入校事宜及军训（个别地区因为疫情今年可能会推迟），军训一般10-15天，也是对即将进入高中生活的一次历练，希望大家都能好好把握。9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。我省高中选科从今年秋季新入学的2...
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巧用“导引—生成”模式，玩转群文阅读教学
什么是“‘导引—生成’教学模式”？基于高效课堂的教学思想，“导引—生成”课堂教学模式强调学生在教师的引导下，充分发挥学习主体作用，以较少的学习时间达成学习目标。此教学模式运用在英语群文阅读教学中，可有效提升学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识。“导引—生成”教学模式旨在通过改变课堂形式，改变教学的理念、思想和技能，构建以师生发展为本的高效课堂。课堂中的教学即教师对学生自主建构与自我生成的“导”和“引”，学习即学生的自主构建与生成，课堂注重引发学生的内源性与主动性，注重凸显过程的启迪性与生成性，注重发掘学生的...
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学术聚焦：英语课堂中的读写整合的文献综述
学术前沿 Cheng, A. & Tsang, A. 2021. Use and understanding of connectives: An embedded case study of ESL learners of different proficiency levels [J]. Language Awareness, (2): 1-20.连接词（connectives）通常指语篇中的显性衔接连贯标识，包括连词（如and、but）、连...
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施一公谈如何提升英文阅读和写作能力
在这篇文章中，中国科学家、清华原副校长、西湖大学校长施一公谈了他在美国提升英文阅读与写作本领的经验。我大学时的同班同学都知道，那时我的英语不算好（英语四级考试仅为“良”），写作尤其糟糕。初到美国之时，对英文环境适应得很差，读一篇JBC的文章要五、六个小时，还常常不理解其中一些关键词句的意思，心理压力极大。很幸运，我在约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）攻读博士学位时，在1991年4月遇到了师兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后，John告诉我，“Spend 45...
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8类英语写作万能句式汇总
【8类英语写作万能句式】第一类：表示原因1)There are three reasons for this/...2)The reasons for this are as follows:...3)The reason for this is obvious.4)The reason for this/... is not far to seek.5)The reason for this is that...第二类：表示益处/害处1) It has the following advantages.2) It...