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教学研究——成长式备课，集体备课的应用变式
成长式备课是集体备课的一种应用变式。它与一般意义上的集体备课最重要的区别在于，更侧重于发挥骨干教师的培训、引领和示范作用。青年教师在这一备课模式中以学习者、受训者的身份出现，而非传统意义上的资源共享者。成长式备课的基本流程分为预设、生成、反思三个阶段。预设即备课阶段，分为个人初备、集体汇报、指导点评、个人再备四个阶段。这一阶段的“产品”是青年教师用来实施课堂教学的预案。生成即教学实践阶段，把预设阶段的“设计蓝图”应用到教学中，通过“对表对标”，引发青年教师的教学困惑、思考，其主要成果是第二次集体备课后的教学案及教后...
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做“不讨人嫌”的教研员
做教研员久了，听评课看似容易，其实也是一个吃力不讨好的活儿。试问，又有多少老师在没有赛课、行政的压力下，愿意把门打开，欢迎观课者呢？ 这几天，读《观课议课与教师成长》，给了我一些启发。站在他者视角，反求诸己，如何让老师们愿意把心门打开，欢迎观课者的到来呢？ 一、心要同 作为教研员，要有同理心。若观看者如“隔岸观火”，那么授课者正处在“水深火热”。因此，...
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英语高考全国卷高阶思维类题型梳理及应对策略
新高考试题要求学生有在真实的情境中解决复杂问题的能力。新高考题处处彰显着无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题的典型特征。 在梳理学生做2023年高考英语真题中的错误时，我们惊讶地发现，约60%的后进生、40%的中等生、20%的尖子生在面对"高阶思维类题型"时，容易出错。 鉴于此，我们以2023全国新课标I卷为研究对象，从三类群体生中请来思维清晰、表达力较好的学生就"高阶思维类题型"的做题思路和出错原因进行讨论、做出诊断...
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2024高考英语一轮复习全攻略
一轮复习的主要任务就是将零散的、孤立的知识有机地结合起来，串成串，连成片，结成网，使已学知识网络化，系统化，形成一个完整的学科知识体系，为二轮复习打下坚实的基础。下面为老师们整理了一轮复习攻略，一起来看看吧！主要任务认真研读高考评价体系，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系。1、第一轮的英语复习以教材为主，梳理所学知识。带领学生全面、系统复习回顾基本知识，对课本上所涉及的知识点进行基础练习...
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陈宝生：关于中小学教研体系建设和教育教学的几点思考
来源 | 中国教师报作者｜陈宝生 教育部原党组书记、部长今年五月上旬和六月下旬，我陪同全国政协副主席朱永新，随全国政协教科卫体委员会调研组赴广东、山东两省，就中小学教研体系建设课题进行了专项调研。一路走，一路看，一路听，一路思考，感到当前中小学教研体系建设和教育教学中，有几个问题还需要深入研究和破解。01拔尖创新人才创新培养问题强国建设，中华复兴，关键在人才，在人才的创新培养，尤其是拔尖创新人才的创新培养。这里不是讲人才存量，而是讲人才增量，即怎样源源不断培养出堪当大任的人才。人才增量的培养，从教育角度看，可有两种...
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高中生该如何做题才更高效
许多高中生一直困惑这样一个问题，“我也没少做题，为什么成绩并没有提高？而那些学霸边玩边学，成绩却稳居前列，真的是我的智力有问题？”，其实你和学霸的区别可能不是智力的问题，而只是是否会刷题的原因。那么如何做题才能更高效？那就要知道做题的本质（或目的）以及认清错误的刷题方式。一、做题的本质我们做题过程就是为了以下五点内容：1、培养计算能力，提高解题速度和准确率2、学会新思路，见到新题型3、明确易错点4、明确公式和信息的使用5、找到自己存在的问题下面详细说明：1、培养计算能力。数学运算是学习数学的其中一种必备的品格和关键...