首页 pavestone 第2页

pavestone 第2页

  • 高一新生如何做好初高中英语衔接

    即将开始的高中学习生活,特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的,需要我们准高一同学提前了解高中英语学习的方法,做好初高中英语学习衔接。为方便同学们理解,本文从“三衔接”“四环节”的角度告诉同学们高中英语学习的方法。“三衔接”一、 做好英语知识的衔接高一开始,应从实际出发,先找到初高中英语知识“脱钩处”,尽快平稳过渡。梳理初中知识,对掌握得不够扎实的内容要好好补补。结合新课教学的需要,将初、高中英语语言知识有机地结合起来,复习旧知识为新课打下基础,在学新课的过程中,旧知识又得到运用和巩固。 “...

    英语学习 2019-07-14 276 0
  • 动态:新城校区举办高中英语新高考全程备考指导讲座

    高中英语新高考全程备考指导讲座于7月12日上午在枣庄三中新城校区报告厅举办。应高一年级郑主任邀请,高三基地班王老师做了“高中英语新高考全程备考指导”的专题报告。高一年级基地班全体同学、平行班部分同学和部分教师及家长代表聆听了王老师的讲座。王老师从名牌高校对高考英语成绩的要求、英语新高考考什么怎么考、如何做好英语高考全程备考这三个方面结合大量数据和实例为同学们上了一堂深入浅出的学法指导课。听了王老师的报告,同学们受益匪浅,决心认真践行,让暑假假期充实,为将来的高考不断积累、不断提升,圆梦2021....

    工作室动态 2019-07-12 258 0
  • Descriptive Writing:躲不开的写作重点

    如果让你用英语描述自己的房间,你会怎么写?描写是很重要的一种写作手法,它会向读者展现一个人、一件物品或者一种环境,对于文章的发展和节奏有着非常重要的作用。今天,我们就和大家一起来谈谈如何让文章中的描写部分精益求精。Description is often included in longer pieces of writing, such as narratives. Descriptive writing is helpful for introducing characters or a settin...

    英语学习 2019-06-26 215 0
  • 翻译在中学外语教学过程中是否有必要?

    长期以来,语法翻译法被批判得体无完肤。翻译作为一种技能,自1986年从《全日制中学英语教学大纲》中删除以后就再也没有被重提过。但是,现在我们要求学生外语学习不只是学习西方文化,更需要向世界介绍中国文化,提高中国文化软实力。可实际上,我们的学生能用英语说得出莎士比亚及其作品名,却说不出孔子、孟子和《红楼梦》《水浒传》等的英文名。依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》的精神,2018年启动修订并即将投入使用的高中英语教材都在内容中大大提高了中华文化所占的比重,为的是使学生能用英语说中国故事。文化之间的交流必然需要...

    教学研究 2019-06-26 161 0
  • 传统的语音优先,重视字母、音素、音标的教学是否要继续?

    中国一百多年的英语教学史告诉我们,不打好语音的基础,听、说、读、写的能力便无从谈起。因此,传统的英语教材一直非常重视语音教学,特别是在起始阶段对字母、音素、音标的教学安排得极为细致。20世纪60年代的北外大学生在入学后首先接受的是严格的语音训练,负责起点教学的老师——陈琳、夏祖煃、周谟智等,都具有极高的英语语音水平。“语音优先”的传统一直延续到20世纪末。2008年, TESOL Quarterly发表了一篇有关以汉语为母语者学英语、培养语音意识的文章,文章指出:中国内地通过汉语拼音普及普通话,而大约一半...

    教学研究 2019-06-26 155 0
  • 背诵、默写、听写等传统的语言教学方法是否仍然有效?

    背诵可以说是中国自古以来不可或缺的一种学习方法,常言道:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。古代无数著名的文学家从小就诵读诗书并熟记于心,长期积累后融会贯通,直到运用自如,由此才能创作出不朽的著作。可以说 , 背诵是我国传统的、同时也被证明是行之有效的一种学习方法,且影响深远。长久以来,中国的学生大都善于背诵,家长和教师也鼓励学生背书。那么,为什么今天有人质疑这个学习方法,甚至对其口诛笔伐呢?随着近几十年英语教学改革逐步深化,英语教学从以往单纯重视知识与技能的训练,到如今强调“全人的发展”,即除了培养语言能力与学习能力...

    教学研究 2019-06-26 152 0