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有关名师工作室的实践与思考

有关名师工作室的实践与思考湖北省宜昌市三峡高级中学 曹良选名师工作室的成立,是一份重托,更是一份责任。各类名师工作室具有自身的学科(学术)特点,究竟怎样才能办好?要给本地区的教学带来什么?让工作室成员收获什么?笔者在实践中思考,在思考中实践,有以下感悟。1.功能定位要恰当名师工作室是一批有共同愿景、具有职业操守和一定学识水平的教师集合,是集教学、科研、培训等职能于一体的研修共同体。其功能,从宏观上可概括为:教育创新的资源地、教育科研的助推剂、教师发展的孵化器、科研成果的辐射源;其功能,在高中可定

教师听课到底听什么?怎么听?

教师听课中普遍存在“高耗低效”的现象。怎样把握听课的重点、提高听课的效率?一起来看这篇文章提供的实操方法。听课是教师专业成长中不可或缺的方式。随着课程改革的不断推进和深入,越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。本文从听课的操作层面,谈谈如何提高听课的实效性。宏观“看”整体课程改革使“教”和“学”的方式都发生了较大的变化。教师不再是课堂教学的“领导者”,而是课堂教学中与学生平等的一员,是教学活动的设计者、参与者、指导者;教师不再是学生学习的“讲解员”,而是促进学生自主学习、合

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

听完公开课如何评课?今天我们为您带来一份万能评课模板,包括教师听课评语、教师评课用语模板、优缺点套用语、评课注意事项及侧重点等,老师们速来get吧~一、教师听课评语这是一堂实用、有效的课堂,教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件制作的非常实用。本堂课做到了:1、L老师这堂课学生情绪高涨,气氛活跃,课上利用旧知迁移进行新知的学习方法,用集体的智慧解决问题的的思路,设计非常好,调动了学生的积极性,充分体出了学生的主体和教师的主导作用

如何把班级变得越来越棒?试试“优点轰炸”!

人的行为通过优点激励的方式,如表扬性语言赞美,往往有变他律为自动自觉、化约束为自我拓潜的作用。班级管理中学生的行为亦然。尤其是在班集体组建之初,一定要营造积极向上的班风,给孩子们一种感觉——我所在的班级就是最棒的!千万不要天天批评全班同学,动辄发脾气,他们会觉得我在的班级很差,自己也不会好好表现。所以,我会在班集体组建之初开展三个小活动:1.每天表扬班级一件事比如:今天大家集队特别快;今天晚修没有人迟到……2.每天表扬一个人比如:某某同学今天主动捡起地上的纸(于是你会发现,明天大家都去地上捡纸)

优质课堂的36个细节!(建议收藏)

和谐融洽的师生关系成就优质课堂,需要师生之间建立和谐融洽的关系,教师运用独特的人格魅力去影响学生,身教言传,心怀仁爱,走进学生的内心世界,成为他们良师益友。1. 做一个真实的人从教学的角度而言,成为“真实的人”是必不可少的。很多优秀的教师都以真实赢得了学生的尊重。2. 保持亲和力“亲其师,信其道”。有亲和力才可能赢得学生的尊重和信任,宽容和理解。如果熟记并且随时能叫出学生的名字,让学生感受到被尊重,那就更好了。3. 倾听学生的心声忘掉教师身份,到学生中间去,以一颗童心和学生相容。俯下身

学生超爱的非物质奖励清单

每个孩子都喜欢奖励,尤其是新奇的奖励。老师在班级管理的过程中,也常常需要一些奖励机制来调动学生的主动性和积极性,帮助学生建立良好的行为习惯。什么样的奖励能花小力气办大事呢?老师们不妨试试这些花式非物质奖励。1超级体验,奖励也能很“哇塞”1. 选择自己喜欢的座位,体验一天2. 当一天班长3. 当一次早读领读员4. 任选感兴趣的班级岗位,体验一天5. 放学举班牌一次6. 任选语/数/英课代表,体验一天7. 当一次小老师8.&nbs
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